Rúbrica de defensa oral lista para usar
Rúbrica de defensa oral con 5 criterios y 4 niveles observables, versión para el alumno en primera persona y 10 preguntas para el turno de preguntas.
Las defensas orales se han vuelto la manera más fiable de comprobar que un trabajo lo entiende quien lo firma, sobre todo cuando de por medio ha habido IA en la preparación. El problema es que improvisar los criterios en el momento —o corregir "a ojo"— hace que la nota dependa más de lo simpático o nervioso que esté el alumno que de lo que realmente sabe. Esta rúbrica resuelve eso: cinco criterios con descriptores de conducta observable en cuatro niveles, pensados para trabajos de investigación, proyectos, TFG/TFM de FP o cualquier exposición que el alumnado tenga que defender delante de un tribunal o del profesorado.
Se usa en tres momentos. Antes, entrégasela al alumnado junto con la versión en primera persona para que se autoevalúe mientras prepara la defensa. Durante, tú la rellenas mientras escuchas, sin tener que inventar sobre la marcha qué distingue un 6 de un 8. Después, las 10 preguntas del turno de preguntas te dan munición para comprobar en 3-4 minutos si el trabajo lo domina la persona que lo expone o si lo ha memorizado sin entenderlo.
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Qué te llevas
- Rúbrica de defensa oral
- Versión para el alumno (autoevaluación en primera persona)
- 10 preguntas tipo para el turno de preguntas del docente