MIA · la aliada del docente
MIA es la copiloto del profesorado: unidades didácticas, situaciones de aprendizaje LOMLOE, rúbricas y recursos alineados al currículo y al proyecto de tu centro. Se lo pides como a una compañera de claustro y en minutos lo tienes en la plataforma, listo para retocar.
«Del chat al itinerario en minutos»
Qué hace, en concreto
Nada de promesas etéreas: esto es lo que le pides a MIA un día normal y lo que te devuelve.
Le cuentas el tema y el grupo y te devuelve la propuesta entera: competencias específicas, criterios de evaluación y sesiones. Editable, no un PDF cerrado.
Pídeselo así«MIA, una situación de aprendizaje sobre el agua para 4º de primaria, con competencias y criterios de evaluación.»
Rúbricas por niveles vinculadas a los criterios que ya trabajas. Se acabó montar tablas a mano el domingo por la noche.
Pídeselo así«Hazme una rúbrica de 4 niveles para la exposición oral de 2º de ESO.»
MIA aprende el lenguaje institucional, el modelo pedagógico y las prioridades de tu centro. Lo que genera suena a vosotros, no a plantilla de internet.
Pídeselo así«Adapta esta actividad a nuestro enfoque de aprendizaje cooperativo.»
Reutiliza tus materiales de otros años, los actualiza y lo vuelca todo a la plataforma noobe, listo para llevarlo al aula.
Pídeselo así«Coge mi unidad del año pasado sobre ecosistemas y actualízala para este grupo.»
Un día cualquiera
No hay que reservar una tarde para «ponerse con la IA». MIA está donde estás tú: antes de entrar, en el recreo, en los diez minutos antes de irte. Le escribes en lenguaje natural, como a una compañera, y ella deja el trabajo hecho en la plataforma.
Siempre disponible. Nunca de mal humor.
MIA
en línea, como siempre
7:52, antes de entrar
MIA, prepárame una actividad corta de repaso de fracciones para 5ºB. Diez minutos, en parejas.
Hecha. Te la dejo en la unidad de 5ºB con la ficha imprimible. Si quieres, te preparo una versión con más apoyo visual para quien lo necesite.
11:30, en el recreo
Necesito una rúbrica para el proyecto del huerto. Cuatro niveles.
Lista: cuatro niveles vinculados a los criterios de la unidad. La tienes en la plataforma por si quieres retocar algún descriptor.
14:05, antes de irte
Móntame la situación de aprendizaje de la semana que viene sobre reciclaje.
Aquí la tienes: cinco sesiones, competencias específicas y evaluación incluida, con el enfoque del centro. Revísala y me dices qué cambiamos.
Para quién es
Actividades, unidades y proyectos para tu grupo, con tu lenguaje y tu ritmo.
Dinámicas activas y lúdicas para tu asignatura, de educación física a música o inglés.
Alineación curricular real entre aulas y un banco de buenas prácticas para el claustro.
Coherencia pedagógica entre etapas y una forma concreta de aterrizar la innovación.
Dudas razonables
No, y tampoco lo pretende. MIA prepara propuestas y tú decides: revisas, editas y das el visto bueno. La última palabra en el aula es siempre tuya. Ella te quita el trabajo de montar, no el de enseñar.
Sí. Cada recurso responde al currículo en vigor y al enfoque pedagógico de tu centro: MIA aprende vuestro lenguaje institucional, vuestro modelo y vuestras prioridades, y diseña desde ahí.
MIA diseña para todas las etapas educativas y adapta el tono y el nivel a cada grupo. La usan tutores, especialistas, coordinación pedagógica y equipos directivos, cada uno para lo suyo.
No los tiras. MIA reutiliza y mejora tus materiales existentes y lo vuelca todo a la plataforma noobe: editable, ordenado y listo para volver al aula el curso que viene.
Déjanos tu email y te escribimos para que la pruebes con un caso real de tu etapa. Sin compromiso.
Sin tarjeta. Respondemos en menos de 24 h laborables.