Guía exprés: adaptaciones curriculares con IA sin perder rigor
Cómo usar la IA para adaptar materiales y enunciados a tu alumnado NEAE: método en 4 pasos, prompts listos y los límites que nunca debes delegar.
Adaptar materiales es de las tareas más importantes y menos reconocidas del trabajo docente: nadie te da horas para ello y cada alumno con necesidades específicas merece algo mejor que "haz solo los ejercicios pares". La IA no puede decidir qué necesita tu alumno, eso es tuyo y del equipo de orientación. Pero sí puede fabricar en minutos las tres versiones de un texto que antes te costaban una tarde.
Esta guía te da el método en 4 pasos, los prompts que usamos con docentes en activo y la línea roja: qué se delega y qué no, nunca.
- El diagnóstico y el plan: vienen del informe de orientación y del equipo docente. La IA no evalúa alumnos ni firma adaptaciones.
- Si la adaptación es significativa (toca criterios de evaluación) o no significativa (toca acceso, formato, tiempos): esa decisión es de las personas y tiene consecuencias legales en la promoción.
- Los datos del alumno: nunca escribas nombre, diagnóstico ni informe en una herramienta de IA. Trabaja siempre con perfiles genéricos: "un alumno de 2.º ESO con dislexia", no "Marcos, que tiene un 33%...".
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Qué te llevas
- Lo que la IA no decide (léelo primero)
- Paso 1: describe el perfil sin identificar
- Paso 2: adapta el material, no el objetivo