Deepfakes con IA en el instituto: qué hacer paso a paso

Si una imagen manipulada con IA de tu hijo o hija empieza a circular por el instituto, lo primero no es borrarla: es guardarla como prueba. Captura de pantalla, quién la envió, en qué grupo, a qué hora. Después se retira, se denuncia y se activa el protocolo del centro. El orden importa: actuar con prisa y sin pruebas dificulta después la retirada y la identificación de quién la generó o la difundió.

Qué es un deepfake en el contexto escolar

Un deepfake es una imagen, vídeo o audio generado o alterado con IA para hacer parecer real algo que no lo es: la cara de una persona superpuesta en otro cuerpo, una voz clonada diciendo algo que nunca dijo. En el entorno escolar, el caso más habitual no es sofisticado técnicamente —no hace falta serlo— sino que usa fotos reales del propio centro o de redes sociales para generar imágenes sexualizadas o humillantes de un compañero o compañera, casi siempre con herramientas de acceso público y gratuito.

Esto no es una "broma pesada" en el sentido tradicional: es la generación y difusión de contenido falso sobre un menor, y en función de su contenido puede constituir un delito. El hecho de que la imagen sea "falsa" no reduce el daño para quien la sufre ni la gravedad del hecho: al contrario, la naturaleza sintética facilita difundirla con menos fricción, más rápido y a más gente.

Pasos inmediatos si detecta la familia

Si tu hijo o hija te cuenta que hay imágenes manipuladas circulando sobre él o ella, o lo descubres tú:

1. No borres nada. Antes de pedir que se elimine cualquier mensaje o publicación, guarda capturas de pantalla con fecha, remitente y contexto (de qué grupo o red social viene).
2. Valida la reacción de tu hijo antes de actuar. El primer minuto es para que se sienta escuchado y no juzgado, no para empezar a repartir responsabilidades.
3. Identifica el alcance. ¿Es un grupo cerrado de clase o ya ha salido a redes públicas? Esto determina la urgencia de la retirada.
4. Contacta con el centro educativo el mismo día, aunque el hecho haya ocurrido fuera del horario lectivo: si los implicados son alumnos del centro, el colegio o instituto tiene que activar su protocolo.
5. Denuncia el contenido en la propia plataforma donde circula (la mayoría de redes sociales tienen un canal de reporte para contenido sexual o de acoso hacia menores) y valora la denuncia ante la Policía o la Guardia Civil.

Pasos que debe dar el centro educativo

Cuando el hecho involucra a alumnado del propio centro, el colegio o instituto tiene la obligación de intervenir, con independencia de si el contenido se generó o compartió dentro o fuera del recinto escolar:

• Activar el protocolo de acoso o ciberacoso escolar vigente, que ya contempla la difusión de contenido humillante o sexualizado sobre un menor.
• Informar a las familias de todos los menores implicados, tanto de quien sufre el hecho como de quien lo ha generado o difundido.
• Adoptar medidas de protección inmediatas para quien ha sido víctima, evitando que tenga que compartir espacio o convivencia forzada con quien generó o difundió el contenido mientras se investiga.
• Trasladar el caso a las autoridades competentes cuando el contenido pueda ser constitutivo de delito, sin que esto sustituya la obligación de la familia de denunciar por su cuenta si lo considera oportuno.

Puedes ver el desarrollo completo del procedimiento en el protocolo general de ciberacoso escolar: cómo prevenir y actuar, que aplica igual cuando el contenido difundido es una imagen manipulada con IA.

Dónde denunciar: canales y qué esperar de cada uno

Canal	Para qué sirve	Cómo contactar
INCIBE / línea de ayuda en ciberseguridad (017)	Asesoramiento inmediato, también para menores, sobre qué hacer y cómo retirar contenido	Teléfono 017, gratuito y confidencial
Policía Nacional o Guardia Civil	Denuncia formal cuando el contenido puede ser delito (acoso, contenido sexual de un menor, suplantación)	Comisaría o cuartel, o denuncia telemática
AEPD (Agencia Española de Protección de Datos)	Solicitar la retirada de contenido que vulnera derechos de protección de datos e imagen de un menor	A través de su sede electrónica
Canal de reporte de la propia plataforma (red social o app)	Retirada rápida del contenido concreto denunciado	Función de "denunciar" dentro de la app o red social

Ninguno de estos canales es excluyente: es habitual y recomendable usar varios a la vez —el 017 para orientación inmediata, la denuncia a la plataforma para la retirada, y la denuncia policial si el hecho puede ser delito.

Plazos: qué esperar y qué no

Los plazos de respuesta varían según el canal y la plataforma, y no hay un número único y fiable que se pueda dar para todos los casos. Lo que sí es razonable esperar:

• La orientación del 017 es inmediata, en el mismo contacto.
• La retirada de contenido por parte de una plataforma puede tardar desde horas hasta varios días, según la gravedad reportada y el canal usado.
• Una denuncia policial abre una investigación cuyo plazo depende del caso concreto; no hay un tiempo estándar que prometer a un menor angustiado por "cuándo se va a solucionar".

Es preferible ser honesto sobre esta incertidumbre con tu hijo o hija que prometer un plazo que después no se cumple. Mientras dura la investigación o la retirada, mantener alguna rutina normal en casa (comidas, horarios, alguna actividad que no gire en torno al caso) ayuda a que el menor no viva ese periodo entero en estado de alerta permanente.

Cómo prevenir sin generar alarma

La prevención más efectiva no es asustar con lo que puede pasar, sino dos cosas concretas y sostenibles:

• Hablar de qué fotos y vídeos se comparten y con quién, no como sermón puntual sino como conversación habitual, del mismo modo que se habla de compartir la contraseña del móvil.
• Que sepan que pueden contarlo sin miedo a perder el móvil, porque el mayor freno para pedir ayuda en estos casos es el miedo al castigo, no el miedo al hecho en sí.

Estos dos puntos encajan mejor si forman parte de una conversación habitual sobre IA, no de una charla de urgencia el día que ya ha pasado algo; ver cómo hablar con tu hijo sobre IA y, si aún no tenéis unas normas claras en casa, el acuerdo familiar de uso de la IA. Conviene también recordar que no compartir datos personales ni fotos con desconocidos —incluidos chatbots— reduce el material disponible para generar este tipo de contenido; lo desarrollamos en privacidad de datos de menores en apps de IA.

Un guion sencillo para dejar clara esta puerta abierta:

"Si algún día ves o recibes una imagen o un vídeo raro tuyo o de alguien
del insti hecho con IA, lo primero es que me lo cuentes, sea lo que sea
lo que estabas haciendo cuando pasó. No te vas a meter en un lío por
contármelo. Cuanto antes lo sepamos, antes se puede parar."

Preguntas frecuentes sobre deepfakes en el instituto

¿Es delito generar una imagen manipulada con IA de un compañero de clase? Puede serlo en función de su contenido, especialmente si es de carácter sexual o busca humillar o acosar a la persona afectada. La valoración jurídica exacta depende del caso, por lo que ante cualquier sospecha conviene contactar con la Policía, la Guardia Civil o el 017 para orientación.

¿Debo borrar la imagen en cuanto la veo? No de inmediato. Guarda primero una captura con toda la información de contexto (quién la envió, cuándo, en qué grupo) antes de pedir su eliminación, porque esa prueba es necesaria para la denuncia y para que el centro pueda investigar.

¿Qué hace el colegio si el contenido se generó fuera del horario escolar? El centro tiene que intervenir igualmente si los implicados son alumnado del propio colegio, active su protocolo de convivencia o ciberacoso, con independencia de que el hecho ocurriera dentro o fuera del horario lectivo.

¿Puedo pedir que se retire una imagen mía o de mi hijo de una red social? Sí, puedes solicitarlo directamente a la plataforma a través de su canal de denuncia, y también acudir a la AEPD si la plataforma no retira el contenido o si se busca una vía formal adicional.

¿Cómo hablo con mi hijo sin que sienta que le estoy culpando? Empieza validando cómo se siente antes de preguntar detalles: "esto no es culpa tuya, y hacemos esto juntos" suele abrir más que empezar por "¿cómo ha pasado esto?". El guion copiable de este artículo sirve como punto de partida antes de que ocurra nada.

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Si en el centro de tu hijo o hija se trabaja con un asistente de IA como ZOE, tanto el profesorado como las familias pueden apoyarse en un canal de conversación educado sobre estos temas antes de que surja un problema. Más información en /#contacto.